Objetivos:
- entender la perspectiva de diferentes inmigrantes hispanos en EE.UU.
- practicar el análisis literario en español
- conocer un poco de la literatura chicana
Tarea:
- Investigar sobre Sandra Cisneros, la escritora chicana, en su sitio oficial. Leer su biografía y echar un vistazo al sitio en general.
- ¿Qué contenido hay?
- ¿Qué impresión tienes de ella a base del sitio?
- ¿Algo sobre el sitio te sorprende? ¿Por qué?
- Leer el cuento, “No speak English” de La casa en Mango Street, de Cisneros.
- Responder a las siguientes preguntas sobre el cuento.
- ¿Quién es Mamacita? ¿Cómo es? ¿Qué dice Rachel de ella? ¿Está de acuerdo la narradora con Rachel? ¿Y tú? ¿Por qué?
- ¿Qué hizo el hombre para poder traer a su esposa y a su hijo a vivir con él? ¿Dónde crees que estuvieron ella y el niño antes? Explica.
- ¿Cuál es el punto de vista narrativo? ¿Qué efecto tiene ese punto de vista en los lectores? ¿Qué tipo de relación se establece entre la narradora y los lectores?
- Se hace alusión, directa o indirecta, a varios colores (blanco, rojo, amarillo, verde, rosado, azul…). Examina el uso de los colores y su efecto.
- ¿Cuáles son unos temas sobresalientes? ¿Cómo se manifiestan? Da ejemplos específicos.
- Este cuento de hecho es un capítulo en la novela The House on Mango Street (1984), que fue publicada originalmente en inglés. La traducción que leemos fue hecha por Elena Poniatowska, una escritora mexicana muy famosa, en 1994. Comenta el hecho de que leemos una traducción, pensando en el tema y el título del cuento.
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