Hip-hop, Trap, y Q-pop en quechua son algunos géneros nuevos de música que han surgido en Perú en los últimos 10 años. Hay varixs cantantes que han comenzado a ser conocidxs por el mundo. Vamos a leer sobre algunos de ellxs y aprender más sobre la relación entre su música, la revitalización del idioma quechua y de la cultura indígena, la lucha por los derechos y el reconococimiento indígenas.
Objetivos
- aprender sobre la revitalización de lenguas indígenas a través de la música
- aprender sobre la influencia de estilos de música como K-Pop y hip hop en Latinoamérica
- practicar el vocabulario y el análisis de la música
Tarea
- Leer “In Peru, the Quechua Language takes to Hip-Hop, Trap, and ‘Q-Pop‘”. Contestar estas preguntas:
- ¿Por qué es la música particularmente útil para la preservación del quechua?
- ¿Qué son waynos, harawis, y toriles?
- Describe la ropa que Renata Flores lleva en la foto donde está sentada en frente de una tela roja con flores. ¿Qué notas de su ropa?
- ¿Cuáles son algunos temas comunes en la música de Renata Flores y otros músicos peruanos que cantan en quechua?
- ¿Qué impacto en la revitalización del quechua buscan tener estos músicos?
- Buscar información sobre algo en el artículo que te interesa para compartir con tus compañerxs de clase. Por ejemplo, sobre Ayacucho, Cusco, Andahuaylas, el presidente Pedro Castillo, la serpiente Amaru, etc.
- Leer esta descripción de la danza de las tijeras, que aparece en algunos videos de Lenin Tamayo. Hay un video de una competencia en la sección “Tipos de baile” que debes mirar también. Contestar estas preguntas:
- Antes del periodo colonial (antes de que los españoles llegaran), ¿quiénes practicaban la danza de las tijeras?
- ¿Por qué los danzantes se llamaban “Supaypa wawan” o hijo del diablo durante la época colonial?
- ¿Hay bailes de Estados Unidos con elementos similares? Explica.
- Cada estudiante necesita explorar la música de uno de lxs artistas abajo (ver la lista de músicos asignados). Buscar su música en Youtube, Spotify, Apple Music, etc. y información en internet. En clase, cada grupo va a preparar una breve presentación informal sobre su músico asignado.
- Lenin Tamayo (Evan Grace, Eric, Bake)
- Liberato Kani (Ricardo Flores Carrasco) (Charlie, Louisa, Natalie)
- Uchpa (Amelia, Ian, Logan)
- Fredy Ortiz (Aden, Reagan, Celia)
- No Recomendable (AC, Celie, Grayson)
- Kayfex (Olivia, Andrés, Emory)
- Los Mirlos (Angela, Sofie)
