¿Qué es un microcuento? Es una narración muy muy breve. Puede ser tan corto como una sola oración. Puede ser tan largo como una página. Son muy divertidos de leer porque tienen que comunicar su mensaje en poco espacio, y les lectores tienen que rellenar mucha información con su imaginación o con deducciones lógicas.
Hoy vamos a leer 7 microcuentos de escritores latinoamericanos del siglo XX. También vamos a escribir nuestros propios microcuentos en clase. Ya que son de extensión muy breve, son una buena manera para practicar el análisis crítico y la escritura.
Rasgos del microcuento
- la brevedad
- la singularidad: cuenta una situación narrativa única
- la tensión
- la intensidad
- la concisión discursiva
- la intertextualidad
- se vinculan a la tradición oral, temas folklóricas o leyendas (normalmente satíricas que critican la sociedad)
- pueden ser reelaboraciones de historias clásicas, como “Cenicientas” o “Blanca Nieves”, o la Biblia
- juega con las normas de anécdotas:
- un anti-relato (anti-narrative, as in there is no story structure/plot that we would usually expect)
- busca la relación dialéctica entre el testimonio (la relación particularizada de los hechos desde la perspectiva del testigo presencial) y la alegoría (la abstracción esencialista de una versión de la realidad)
Objetivos
- practicar leer e interpretar ficción corta (microcuentos)
- practicar escribir ficción en español
- celebrar la producción literaria latinoamericana
Tarea
- Leer los siguientes cuentos (cada cuento es sólo 1-2 párrafos) (en Seleccion-de-microcuentos-322). Buscar palabras desconocidas en un diccionario. ***Pay attention to this list because there are more stories in the PDF than you are required to read!!!***
- Roberto Bañuelas (México), “Los advertistas”
- Pía Barros (Chile), “Estado de perversión” (a walkman is a portable cassette tape player)
- Ethel Krauze (México), “Un poco mejor”
- Augusto Monterroso (Honduras), “La tela de Penélope, o, quien engaña a quien”
- Ana María Shua (Argentina), “Programa de entretenimientos”, “Cenicienta III”
- José Leandro Urbina (Chile), “Padre nuestro que estás en los cielos” (the title is the first line of the Lord’s prayer [“Our father…”])
- Contestar las siguientes preguntas.
- ¿Cuál es tu microcuento favorito de estos 7? ¿Por qué te gusta?
- ¿Cuáles rasgos del microcuento en la lista arriba identificas en esta selección de microcuentos? Dar 2+ ejemplos.
- Identificar y explicar 2 temas sobresalientes en esta selección.
- Comentar la importancia de los títulos de 2 microcuentos.
En clase
- Vamos a escribir microcuentos en los grupos del martes.
- Enlaces útiles:
- Consejos para escribir un microcuento
- Diccionario
- Tesoro (thesaurus)
Microcuentos de semestres anteriores
Span 322, Primavera 2024
La marmota mentirosa y su amante
Con la ausencia de su sombra, viene una coqueta que miente sobre la amistad calurosa. Coquetea con el principio de las flores y su fragancia. Ella orquesta los rayos del sol que me hacen cosquillas en la piel. Toda la naturaleza cae a sus pies. Los pájaros susurran canciones que ponen a sus sujetos en trance. Los humanos se unen al canto, agradeciendo a la marmota que borra el aguijón del invierno.
El viento golpea mi mejilla para recordarme que sus promesas son vacías. Cuando yo trato de afrontarla, ella macha el cielo con sus lágrimas. Ella se pone amarga y nos castiga.
El círculo de vida
La mesa grande. La falta de ventanas. La falta de hablar. Las escaleras que toman su
respiración. Las luces fluorescentes. Parece como el confinamiento solitario. La belleza de
academia. Nuestra aula. Nuestra mesa. El círculo de vida.
Span 587, Primavera 2017
La felicidad de la oficina
La diabla prende la calefacción, y su voz en teléfono me duele la cabeza. La italiana me grita y el ascensor renueva el ruido.
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